e-terapia

5/nov/2007 Depression and Anxiety. 2005 Sep;22(3)

Terapia cognitiva conductual para la ansiedad de hablar en público, utilizando la realidad virtual para la exposición.

Autor-es: Page L. Anderson, Elana Zimand, Larry F. Hodges, Barbara O. Rothbaum. Georgia State University, Atlanta, Georgia
Virtually Better, Decatur, Georgia
University of North Carolina-Charlotte, Charlotte, North Carolina
Emory University School of Medicine, Atlanta, Georgia

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Resumen

Este estudio utilizó un ensayo clínico abierto para probar un tratamiento cognitivo conductual para la ansiedad de hablar en público, que utilizó la realidad virtual como herramienta para la terapia de exposición. El tratamiento fue completado por los participantes (n=10) que cumplieron con los criterios del Diagnóstico y Manual Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM)-IV, para la fobia social o para el trastorno de pánico con agorafobia, en la cual la expresión en público fue el estímulo de miedo predominante. El tratamiento se condujo por un psicólogo con licencia en una clínica de pacientes no internados. El tratamiento consistió en ocho sesiones de terapia individuales, incluyendo cuatro sesiones de formación para el manejo de la ansiedad y cuatro sesiones de terapia de exposición utilizando una audiencia virtual, de acuerdo a un manual de tratamiento estandarizado. Los participantes completaron los cuestionarios de auto-informe estandarizados que valoraron la ansiedad de hablar en público en el pre-tratamiento, post-tratamiento, y a los tres meses del seguimiento. Se les pidió a los participantes dar un discurso a una audiencia real en el pre y post-tratamiento. Los resultados mostraron disminuciones en todas las medidas auto-informadas de la ansiedad de hablar en público del pre al post-tratamiento, las cuales se mantuvieron durante el seguimiento (n=8; P<.05). Los participantes fueron más propensos a terminar un discurso en el post-tratamiento que en el pre-tratamiento. Este estudio proporciona evidencia preliminar de que un tratamiento cognitivo-conductual, que utiliza la realidad virtual para la exposición al discurso público, puede reducir la ansiedad de hablar en público y sugiere la necesidad de una mayor investigación con un diseño controlado.



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